农村分级管理办学体制进一步完善

    1985年，白云区、花县率先实行了县(区)、乡(镇)、村三级办学，分级管理学校的体制。即县(区)管完全中学、职业高中、师范学校、教师进修学校；镇(乡)管初中和中心小学；村管一般小学。上述管理体制已在全市农村地区落实并进一步完善。各区县普遍下放学校行政管理权、人事管理权和财政管理权。有的区县还试行了校长负责制和教师聘任制。

    分级管理办学体制，调动了乡镇干部、群众办学的积极性，在实施普及9年制义务教育中发挥了作用。两年多以来乡镇已建校舍34.14万平方米，新增学生席位9.62万个。1987年市8县4区用于发展初中教育3762.8万元的基建投资中，乡镇及群众投资就达2692.8万元，占总投资的71.6%。此外，学校管理更为灵活、细致，进一步稳定了教师队伍。

(陈锦添)