农民教育概况

    解放前，广州市郊90%以上的农民是文盲或半文盲。解放后，党和政府十分重视农民教育工作。1951年，市成立了扫除文盲工作委员会，至1959年，基本完成了农村青壮年20万人的扫盲任务。“文化大革命”期间出现了新文盲，1980年，全市农村再次基本完成了扫盲任务。从化、花县在完成扫盲任务以后，农民教育转为以学习文化技术为重点，兴办了业余小学、业余初中和农民技术学校，以后黄埔区、郊区和增城、新丰、龙门、番禺等县，也相继办了上述各类学校。至1981年，从化、花县、龙门、番禺、增城、新丰、黄埔、郊区等地农村兴办了业余小学班156个，学员5，171人；业余初中班55个，学员1，674人；业余技术班309个，学员13，117人。负责管理及教学的干部、教师1，074人，其中专职干部、教师125人。从1971年开始，花县、番禺、龙门、从化、增城等县曾先后办起了县农业技术学校。1981年，有长期班学员146人，短训班554人，教职工52 人。

    近几年来，随着各种联产承包生产责任制的实行，农村商品经济的发展，广大农民出现了要求学科学、学文化的热潮。1983年，市属8县和黄埔区、郊区共有县农校7间(番禺、花县、从化、增城、龙门、清远、新丰等县各1间)，有长期班学员865人，培训班学员561人，长期班学员比上年341人增加了1倍多，专职教师也从上年28人增到115人；中央农业广播学校教学班的学员有276人；区农民技术学校共96间，比上年49间增加了近1倍，学员13，722人；乡(村)农民文化技术学校有1，330个班，学员42，049人。形成了以县、区、乡的三级农校为基本阵地的农民教育网。此外，还有各类短训班673 个，学员58，598人；举办技术讲座2，258期，学员248，563人次。

    广州市郊农民教育的蓬勃发展，有如下特点：

    1、面向生产，为发展农村经济服务。结合农业生产的实际，各县农业技术学校长期班设有果树栽培、水稻、甘蔗、饲养、畜牧兽医、水产等10多个专业，乡农校开设的专业更多。一些短训班则以生产中的某一项目或某一生产环节作为讲授的内容，学以致用。各级农校创办以来，培养了一批农业技术人才。清远县南冲区1976年开办区农校以后，不少人学到了种植柑橙的技术。这个区的柑橙年产量从1977年的2万斤，猛增到1983年的55万斤，增长27倍。

    2、适应农业生产的特点，办学形式多样。目前，县、区农业技术学校有正规的长期班，学制2～3年，学生入学实行统一考试招生，教材和专业设置因各地生产而异。短训班10天或半个月，长的半年，按教学内容需要而定，参加学习的人员过去多是大队、生产队的干部，现在扩大到农村知识青年、专业户及各方面的生产能手。专题讲座围绕农业生产中出现的问题来举办，深受广大农民欢迎。此外还有中央农业广播学校收听班，个别地方还举办了“墟日讲座”，利用农村集镇的墟期，开办专题科学讲座，形式生动活泼。

    3、农民教育逐步向正规化、制度化发展。市人民政府拨给各县(区)的农民教育补助经费48万元，规定各县(区)工农教育经费应占当地教育经费的1%。负责农民教育管理和教学的干部、教师现已增至1，830人，其中专职的197 人，分别比1981年增加了756人和72人。清远、从化、增城、龙门等县分别给该县农校拨款10多万元。目前，番禺县农业技术学校已经广东省备案；从化、清远、增城、花县等县农校基本达到或接近备案要求。各级各类农校的教学质量有较明显提高。较多的农校都已能按计划和进度上课。广州市工农教育教研室已编写了7套8册农民技术教育教材供各校使用。

(尔郊)