2005年12月9日下午，广州市第七十中学成功举办了“国防教育成果展览”。

　　活动得到了各级领导的关心和支持，市委宣传部国防教育中心的管淑清副主任、区教育局黄绍桂副局长、太和镇教管中心的徐子良主任等，先后到场认真参观了成果展览，并对此次活动纷纷表示赞赏。黄绍桂副局长更是予以充分的肯定，认为此次活动是“推行素质教育的好典范、好题材、好思路”，是“践行新课标具体实操的体现”，“它有力地推进了校本课程改革”。

　　此次活动也在周边地区引起了强烈的反响。太和镇各中小学纷纷派代表前来参观展览，其中夏良小学和南村小学更是全校出动。太和镇龙归片各村两委领导也前来参观。当天活动参观人数累计多达2000多人。

　　在展览的当天下午3时，学校还专门邀请了某海军基地的曹教官为全校师生作了一场题为“核化生武器的威胁和防护”专题讲座。曹教官用生动形象的语言向师生们讲述了核化生武器的历史及其巨大危害，并讲授了相关的防护知识，引起了师生们的极大兴趣，并使师生们深受教育。

　　这次活动取得了巨大的成功，充分体现了70中“以艺养德，以德育人”的办学思路，坚定了学校长期开展国防教育的信念，更重要的是使全校师生大大地增强了国防意识，使师生们意识到“国不可一日无防”和“落后就要挨打”的真理。

　　70中学对国防教育的重要性有着深刻的认识。我们知道作为教书育人场所的学校，不但要教给学生技能，更重要的是要在精神方面教导学生学会做人的道理和拥有一颗爱国之心。只有这样我们的下一代才能肩负起保卫祖国振兴中华的重任。学校一贯重视对学生进行国防教育，并开展了一系列的活动。

 　　每年八月份的开学前夕，学校都要从军事院校聘请教官，对初一、二的学生进行为期一周的军事技能训练。虽然军事技能训练的时间不长，但学生却在短短的一周中学到了许多平时在家中、在学校、在书本中学不到的知识。军事技能训练丰富了学生的人生经历，让学生亲身体验了军营生活。也培养了学生吃苦耐劳的精神、培养学生遵守纪律的习惯、还培养了学生团结协作的精神。

　　学校每学期都会组织学生参观爱国主义教育基地。这个活动是学生最乐于接受的爱国主义教育形式。通过参观爱国主义教育基地，学生了解了我国的大好河山、光辉灿烂的历史文化和我们的先辈们为了建设和保卫这个国家所做出的种种贡献和牺牲。这样大大激发了学生的民族自信心和自豪感，也激发了他们保家卫国、振兴中华的责任感和爱国热情。

　　升旗是学校进行爱国主义教育的一项重要形式。学校每周一早晨都组织师生们到操场参加升旗仪式。为了更好把这一教育形式开展下去，为了使这一庄严的仪式显得更为庄严，对学校升旗的旗手进行严格训练就成为必要。为此，学校专门邀请原天安门国旗护卫队到校为全体师生作事迹报告，并对学校旗手进行为期三天的严格训练。通过训练，学校旗手不仅掌握了升旗仪式的各种动作要领，同时对升旗这一神圣使命有了更加深刻的认识。此后，学校的升旗仪式举办得更加庄严和有意义了。

　　学校每年还组织初一的新生到南海“广州市劳动技校”进行“三防”演练。通过“三防”演练，学生们掌握了一些自救自保的基本知识，同时也增强了学生对国防的危机感和使命感。

　　学校不但重视对学生进行国防教育，同时也在教师队伍中广泛开展一系列的有关国防教育的活动，如：每周的升旗仪式及政治学习；2005年12月3日至4日，学校还专门组织了全校的党员、教师到罗浮山某军事基地进行军事活动。这是白云区第一所参加市组织的“干部军事活动日”的初级中学，这次活动具有深远的意义和影响。

　　经过全体教职工多年的努力，在长期的办学实践中70中学逐步形成“以艺养德，以德育人”的教学理念，坚持特色办学。大家知道学生在学校不但要学习文化知识，更重要的是要在德、智、体、美、劳各方面全面发展，全面提高自身的素质。这一目标看似简单，而实施起来却非常艰难，尤其是在当今社会竞争激烈、外界主要以分数来衡量学校教学质量的大环境下，如何找到一个突破口，找到一个行之有效的方法来实现这个目标成为一大难题。

　　70中学在长期的教学实践中，经过反复的摸索找到了“艺”这个突破口，注重特色教学。他们除了开展正常音乐、美术课程外，还开设了铜管乐队培训班、小提琴培训班、美术兴趣班、陶艺班和手工艺班。为学生提供了提高素质，发掘特长的好场所。

　　这些培训班自开设以来取得了良好的效果和显著的成效。如：刘宇强老师辅导的铜管乐队能顺利承担每周一升旗仪式的演奏任务，并在元旦汇演或其他重大的仪式上承担演奏任务。而且还在市、区举办的各项比赛中获得荣誉。2001年中小学器乐比赛中，70中学铜管乐队获得了三等奖的好成绩。由王顺金老师辅导的美术兴趣班也是硕果累累。这些兴趣班的成员基本上承担了各班级出黑板报的任务。并且在学校和年级组织的各项美术比赛中也成为获奖的主力军，该班成员还在国家、省、市、区各级比赛中获得荣誉。如：在第十届全国绘画书法比赛中该校曹晓玲、何福良等十四位同学荣获全国二、三等奖及优秀奖。2003年70中学学生会被评为“广州市优秀学生会”，2004年12月被评为“广州市陶艺实践先进单位”，2005年12月被评为“广州市学校民族民间美术特色年岭南民间艺术特色项目优胜学校”。

　　所谓“墙里开花墙外香”。对学生广泛开展艺术兴趣的培养，不但提高了学生的艺术素养，也陶冶了他们的道德情操。开展艺术活动，把学生从沉迷电脑游戏、无聊厌学的黑暗中引领到纯洁的艺术殿堂中去，这本身就是对学生的一个巨大帮助，是德育工作的一个巨大收获。在这里，学生得到了艺术的熏陶，陶冶了道德情操，步入了一个充满阳光的、健康的人生道路。而思想道德的提升、心理的洁净对于学生学习科学文化知识又有着巨大的促进作用。实践证明，那些在艺术中找到精神寄托，对艺术有浓厚兴趣的学生，往往也是品学兼优的学生。

　　以艺术来陶冶学生的道德情操，以道德情操来促进学生的全面发展。这就是70中学“以艺养德，以德育人”的办学思路。

　　“以艺养德、以德育人”这是一条切实可行的办学思路，该校也从中尝到了甜头。这一切具体体现在以下几个方面：

　　第一、学生的综合素质有了很大提高。学生除了积极学习科学文化知识外，还积极投身到有益的活动中去。每年的校运会上，学生们龙争虎斗、不断超越自我；在元旦文艺汇演中，学生们的表演丰富多彩、朝气蓬勃；在课间操队列操的比赛中，学生们团结一致、齐心协力。另外，每年都有不少学生参加各种竞赛，如英语口语竞赛，数学竞赛，语文作文比赛等，有些学生还获得优异的成绩。

　　第二、教学业绩不断提高。学校的教学成绩在白云区同类学校中原处于落后地位，近几年来，经过全校师生的共同努力，教学成绩不断提高。2002年和2004年获得白云区“毕业班工作三等奖”，2003年更是获得了白云区“毕业班工作二等奖”的殊荣。

　　第三、学生们的爱国热情高涨。通过军事技能训练，参观爱国主义教育基地和国防知识成果展等一系列活动，学生不但了解了相关的国防知识，而且陶冶了自身的爱国主义情操，更增强了他们努力学好各项科学文化知识，将来才能更好报效祖国，振兴中华的信心和决心。

　　通过一系列的国防教育活动，结合近年来学校贯彻“以艺养德、以德育人”的办学思路所取得的成果，虽然在学校开展国防教育的活动还存在着许多尚待探索的地方，但是相信只要通过不断地努力，必能取得良好效果。我们相信，只要我们坚持“以艺养德、以德育人”的办学思路，让艺术之花绽放，70中学的明天就一定会更美好！