东风校区

流花校区

　　广州市越秀区东风西路小学是一所创办于１９４２年的历史悠久的学校，六十年来历尽沧桑，跨越了两个朝代，跨越了两个世纪。历史文明的沉淀，为学校的发展打下了坚实的基础；历任教育工作者的奋斗，为学校积累了宝贵的财富。

　　１９７６年，被定广东省普教系统对外开放单位；

　　１９８０年，被定为越秀区重点学校；

　　１９９０年，被定为广州市小学整体改革联络点；

　　１９９２年，被定为广州市素质教育试点学校。

　　风雨的磨历，一代代园丁的成长，改革的春风，给古老的校园送来生机。在各级政府的关怀下，在各级教育领导机关的指导帮助下，学校与时代同步向前。

　　１９９８年春，被命名为“广州市一级学校”；

　　１９９９年春，被命名为 “广州市绿色学校”；

　　２０００年春，被命名为“广州市红领巾示范学校”；

　　２００１年春，被命名为“广东省一级学校”；

　　２００１年４月，被命名为“广东省绿色学校”。

　　党和政府关心着我校的发展，叶选平、朱森林两位省长，都分别为我校题写了校名、校训和办学特色，全国人大常委曾宪梓先生还亲临我校视
东风校区
 

流花校区
 
察，为“儿童乐园”题字，并捐资建立奖教奖学基金。

　　区政府的教育投资，使我校不断发展和变化。如今，我校已发展为两个校区（东风校区、流花校区），共占地６０００多平方，建筑面积１２０００多平方米的花园式学校。是一所可容纳３６个教学班、１８００学生就读的教学设备现代化的大型小学。学校配有校园网、教学平台及媒体电教室、电脑室、语音室、多功能备课室等现代化教学设施，配有音乐室、美术室、体育活动室、劳动室、生物园、自然实验室等专用场室，为教学第一线提供了物质条件。               

　　社会的嘱托，是前进的动力。我校一贯重视办学的质量，素以良好的校风、教风和学风取信于社会，赢得各界的赞誉和学生家长的信任。

　　高素质的干部、教师队伍，是办好一所学校的根本保证。全校教师职员学历达标，大专以上学历教师６０人，占专任教师的７５％，其中本科毕业１４人，并有１１位本科在读生。教师队伍年龄结构合理，学科结构合理，各学科均配备受过专业训练的教师任教。为了提高教师队伍的素质，我校启动了《青年教师培养工程》，促进青年教师走上成才之路。岁月的磨练，造就了我校这一支事业心强、业务水平高、师德高尚、乐于奉献、勇于开拓的干部教师队伍，既有省、市级的优秀教师，又有“身经百战”的教学骨干，更有一批批“越秀教坛新秀”脱颖而出，为东风西路小学的可持续发展预备了至关重要的条件。近五年来，我校干部、教师在各类专业杂志上发表论文51篇，获区级以上奖励的论文28篇。目前，我校干部教师队伍中有南粤优秀教师（教坛新秀、优秀辅导员）４人，广州市优秀教师７人，越秀教坛新秀１８人，越秀区十佳青年１人，越秀区师德楷模１人。同时，我校历年来为越秀区教育系统输送了２位副局长，８位校长，１位教研主任和3位教研员。

    学校坚持全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，经过多年的探索，逐步形成了“学得活、负担轻、素质高”的办学特色，在教学活动中，坚持“创新”，坚持“以人为本”，加强师生互动，由“教得活”，到“学得活”，从而达到“轻负高质”的目标，得到广大学生的欢迎和家长们的认可。在每年由区系统举办的教学水平测试中，我校的这一个办学特色均经得起检验。“负担轻”解放了孩子，使他们得到个性发展的空间。生动的国防教育唤起孩子们的爱国之心和报国之志；丰富的社会活动，为孩子们提供了实践的机会。我校学生有较强的社会活动能力，经常应共青团、妇联、少工委、街道各级机关的邀请参与他们组织的各种公益活动、纪念活动或服务于社会的劳动。近年来各项课外活动竞赛中，也显露了我校学生的才华：方力、杨穗嘉、赖硕华等3位是全国华罗庚金杯少年数学赛银牌获得者，全荃、张业竞等７位全国故事大王，还有一大批学生在全国性的作文、英语竞赛和各项艺术科技竞赛中获奖，继王冠在全国航模比赛中获得第一名后，最近年仅七岁的黄晓缤又在全国“小发明”大赛中获得铜奖。学校的文艺、体育代表队也在市和区的比赛中年年获奖，用荣誉和奖牌说明我校学生素质的全面发展。我校的毕业生以“后劲足”而深得中学尤其是名牌中学的欢迎，经常收到中学送来的喜报。

    教育科研是推动学校发展的强大动力，也是我校“学得活、负担轻、素质高”这办学特色的重要保障。尤其近年来，教育科研的东风吹活了小小的课堂，发挥我校青年教师多、学历高、领悟快的优势，使教育科研之花开遍校园。先后承担了省级课题《小学生学习水平测试改革试验》、《中小幼活动课程研究与试验》的研究工作，并顺利结题。《少先队组织与活动社区化的探索》这个被定为区级课题的研究成果，为越秀区少先队活动，为城市少先队工作的改革提供了宝贵的经验。各个科研专题也为教育改革的深入发展，为学校的持续发展作出了贡献。教育科研拓宽了教师的视野，更新了观念，促进了学校的发展。

    校本课程的实验，又是我校教科研的重要一环，《学科活动课》及《儿童奥数》，已成为学校特色课程，在发展学生个性和拓展学生思维、培养全面素质中发挥着重要的作用。

    目前，学校科研室推出新的课题——《构建“协作、探究、发展”课堂教学模式创新研究》，作为现阶段学校教育科研的总课题，整合各方力量，开展多领域、多科目的研究。科研兴教，学校更上新台阶。现有的成绩，是我们前进的新起点，明日的辉煌，我们将不舍地追求，打造强校，是东风西路小学几代人的信念，建设越秀教育强区，更是我们义不容辞的责任。

    东风浩荡，东风西路小学乘风破浪永向前！