用人之长原理是人员配备中的原理之一。用人之长原理是指管理人员越是处在最能发挥其才能的职位上，就越能使组织得到最大的收益。

   

　　中国古代寓言有一则《西邻五子》：西邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛。西邻将质朴的儿子安排种地，将机敏之子安排经商，让双目失明的去卜卦，令背驼的搓麻，安排跛足的纺线。结果，五个儿子各得其所。《西邻五子》的故事说明用人需用其所长，避其所短。管理界有句名言：“垃圾是放错了位置的人才。”这句话意义深刻。天生我才必有用，用对了的是才，用错了的成了垃圾。马谡便是一例。马谡并非草包，他是一位熟读兵书的优秀参谋人才，为诸葛亮出过不少好主意。但是他的不足之处是缺乏实战经验，没有亲率大军的实践。正像有人观棋在行，下棋却不行。马谡的长处是担任智囊，领兵打仗却不行。如果诸葛亮不让他守街亭，马谡会继续在参谋岗位上干得很好。

   

　　对于大多数人员来说，他们可能会在某个方面有专长，这些专长的人可能会有些短处，但只要发挥他们的一技之长就够了。一个人只有处在能充分发挥其专长的岗位上，才会干得更出色，才能使组织得到最大收益。因此在人员配备时，必须根据职位的要求，寻找合适人选。这里的合适人选，并不是指那些在各方面都完美无缺的人，而是相对于某个特定职务来看他们的长处适合于这个特定的职务。

   

　　任何人都是社会的人，所以人具有社会性，即共性。任何人又都是单独的个体，彼此之间具有性格、气质、能力，感知上的差异，人又具有个性。以能力为例，如果让水泊梁山的黑旋风李逵去当水军头领，而让浪里白条张顺当陆军头领，二位好汉都难以胜任。如果让智者贤相诸葛亮披甲上阵，一个回合就会败下阵来。陈景润做中学教师感到力不从心，十分费劲，但是他在数论的海洋中却驾驭自如。每个人都有所长，有优势；又都有所短，有劣势。有效的管理者无不坚信人是企业最宝贵的资产。扬其长抑其短．才能使人尽其才，用其短而抑其长，就会使人才变垃圾。管理者要做到知人善任，关键不在于如何减少人的短处，而在于如何发挥人的长处，使人们各得其所，各遂其志，人尽其才，物尽其用。