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类  目:教育
分  目:高等教育
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广东工业大学教育教学

    2015年,广东工业大学校园占地总面积223.2公顷,有大学城校园及东风路、龙洞等多个校区。学校新增7个专业、2个国家级实验教学中心。创新强校“质量工程”建设立项中,国家级项目60项、省级项目296项。启用新的校企班培养方案模版,继续推进个性化培养班。在延续“3+1”“2+2”“大师工作室”等多类型校企协同育人模式下,与东莞松山湖国际机器人产业基地、香港科技大学机器人研究所协同办学。与中国建设银行省分行签订战略合作协议,开设科技金融创新班。改革学生学习成果的评价,学生创新创业实践成果可折算为学分。成立万余平米的创客学院。学校被评为广东省众创空间试点单位,入选“全国50所毕业生就业典型经验高校”“广东省众创空间试点单位”、广东省首批“大学生创新创业教育示范学校”。

    学校本科生共有3680人次参加省级以上各类学科竞赛,其中获省级以上奖项410项,811人次。其中不乏有国际知名学科竞赛,如德国红点(REDDOT)奖、北美数学建模等。

    研究生校企联合培养基地申报全国基地1个,新增省级基地9个,校级基地12个。拔尖人才发表SCI论文80篇,授权发明专利4项。全校研究生发表论文1078篇,其中SCI论文182篇,增长37.88%, SCI一二区论文62篇,增长77%;申请专利528项,增长2.9倍。

    制定《广东工业大学师资队伍5年规划》,指标下达学院。引育A类人才16人,数量为前三年的总和,超额完成高水平大学建设2015年度高端人才引进计划指标。“百人计划”新增31人,新到岗工作28人。“青年百人计划”新增87人,新到岗工作56人。制定实施《广东工业大学高水平大学建设优秀博士后专项计划》,招收博士后36名。教师培养计划支持力度“翻倍”。重点推进骨干教师海外研修计划和培英育才计划、优秀青年教师培养计划,遴选40名青年骨干教师、10名优秀青年教师开始培养。出台《重点学科骨干教师国(境)外访学支持计划》,遴选2015~2017三年资助对象70人。

    启动“2+2”本科国际班项目 广东工业大学“2+2”国际班经省行政主管部门批准2015年开始首次招生。学生第一、二年级在广东工业大学学习通识教育、语言技能强化和学科基础等课程,英语及修读课程成绩达标被录取者第三、四年级赴国外对接合作院校继续相应专业课程学习和专业实习教育。学习结束,完成广东工业大学和国外合作学校规定的所有课程并达到学位授予条件者,授予广东工业大学学士学位、本科毕业文凭和国外合作大学的学士学位。招生的专业有5个,分别是机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、土木工程、计算机科学与技术、工商管理。合作的院校有美、英、澳等国10余所高校,如英国邓迪大学、英国卡迪夫大学、英国女王贝尔法斯特大学、英国埃塞克斯大学、英国哈德斯菲尔德大学、美国莱特州立大学、美国密苏里科技大学、西澳大利亚大学、澳大利亚悉尼科技大学、澳大利亚卧龙岗大学等。合作培养的模式是1校对多校、课程学分互认。人才培养计划由广东工业大学与外方合作院校共同制定。

    建立全省高校规模最大的学生创业基地 2015年9月,广东工业大学创客空间、创新创业训练与孵化基地揭牌,首批创新创业团队入驻。创客空间、创新创业训练与孵化基地1万多平方米,设有办公室、会议室、报告厅、讨论室,可供约200支创新创业团队入驻开展企业办公、项目路演、讨论交流等创新创业活动。首批48个创新项目、78个创业团队进驻空间。这是广东高校规模最大的学生创新创业基地。学校率先建立两岸四地大学生创客空间,计划成立两岸四地创客联盟,定期组织粤港澳台大学生创客开展实习、实训、交流等活动。

    创办粤港机器人学院 2015年9月28日,广东工业大学与东莞松山湖国际机器人产业基地、香港科技大学机器人研究所联合创办的“粤港机器人学院”开班。采取多学科专业交叉融合、校企联合培养、全程项目驱动教学以及国际联合教学等创新人才培养模式,校内相关专业的知名教师、香港科技大学机器人研究所李泽湘教授团队、松山湖国际机器人产业基地及知名企业的工程师、行业企业精英及国际国内创业及金融投资企业的成功人士等是师资主要构成。同时,机器人产业基地内的大疆、固高、李群自动化、逸动等机器人界的重要企业实验室及生产基地将为该学院提供良好的产业实践条件。

(仲艳春)