广州年鉴2015 返回目录  前一篇  后一篇

类  目:教育 Education
分  目:基础教育
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特殊教育

    2014年,广州市有特殊教育学校22所(含公办工读学校1所),在校生2968人,教职工960人,其中专任教师728人,教职工大学本科以上学历占61%。有随班就读残疾学生1696人,普通学校附设特教班学生581人,送教上门学生331人,合计残疾学生5576人。特殊教育向两头延伸有所进展,所有教育部门办幼儿园面向包括户籍残障适龄儿童在内的社会进行电脑派位;广州市旅游商务职业学校、广州市海珠商务职业学校、广州市荔湾外语职业高级中学、广州市南沙岭东职业技术学校、从化市职业技术学校5所学校开设中职特殊教育班。是年,市财政划拨100万元用于特殊教育学校、特教班、随班就读学校改善办学条件和特殊教育教师培训。

    推进在义务教育阶段开展特殊教育学校、随班就读学校、附设特教班、送教上门“四级特教网络”建设,特殊教育服务惠及学生4389人。3所特教学校新设中职班,4所中职学校新开设特教班,广州大学市政技术学院聋人高等教育项目被列入国家特殊教育学校第二期建设规划,广州市广播电视大学在残疾人教育学院开设网络课程。邀请美国特教专家开展特殊教育通识培训,参训教师1000多人,基本实现全市公办普通中小学校全覆盖。在广州市教育研究院设立陈云英博士特殊教育工作室。实施并完成《特殊教育普及和质量提升计划》(2014年广州市政府十件民生实事之一)。至年底,研究开发特殊教育专用教材学材1套,建成随班就读指导中心(针对听力言语和智力障碍的儿童)2个、随班就读资源室24间;为各区12所特残教育学校配置特殊教育专用教学器具、仪器各1套,实现残疾儿童义务教育阶段“零拒绝”。其中,特殊教育专用教材学材丛书分“学校适应”“家庭适应”“社区适应”三大类共54本。