校长庾建设说，广州大学的目标是要建设高水平的地方综合性大学，现在离这一目标还有差距，集中体现在高层次师资队伍和教学管理队伍整体素质不够，这是今后该校努力提升的方向。 

 
 
　　专家组在广州大学图书馆里参观并听取汇报。摄影：高鹤涛

 
　　中国广州网讯  12月9日～14日，国家教育部对广州大学展开本科教学工作水平评估。“本科评估是对我们办学的全面检阅，一定促成我校再上台阶！”前日广州大学举行评估欢迎仪式暨校长汇报会，全校上下齐心协力迎接评估。广东省人大常委会副主任陈坚，广州市委副书记方旋，市人大副主任陈国安，副市长李卓彬，市政协副主席傅汉询等领导出席了欢迎式。

　　广大已成为市属高等教育龙头

　　“对广州大学进行本科教学工作评估，这不仅是对广州大学教学工作和办学水平的一次全面检阅，也是对广州市高等教育的一次指导与帮助。”广州市委副书记方旋代表省委常委、市委书记朱小丹致辞，对教育部专家组的到来表示欢迎。

　　方旋说，在市属高校中，广州大学是一所有着较长办学历史的高等学校，始终以服务广州经济社会发展为己任，为国家和地方培养了大批高素质应用型人才。2000年，合并组建新广州大学以来，抓住广东教育大发展和广州大学城建设的机遇，率先整体搬迁大学城新校园，学校的办学层次、办学水平和综合实力都上新台阶，已成为市属高等教育发展的龙头。

　　专家组将深入学生宿舍和食堂

　　据悉，教育部高等教育教学评估中心于今年12月3日至29日组织专家对全国35所普通高等学校的本科教学工作进行考察评估，广州大学为其中之一。

　　对广州大学的评估由13人组成的专家组负责，由教育部高等教育教学评估中心主任刘凤泰率队。专家组进校的主要评估内容包括：办学指导思想、师资队伍、教学条件与利用、教学建设与改革、教学管理、学风、教学效果等7个一级指标及一个特色项目，共19个二级指标、44个观测点。在校期间，专家们将采用听取校、院领导汇报，深入课堂听课，学生技能随机测试，召开座谈会，抽查教案和试卷、查阅毕业论文，现场考察、深入学生宿舍和饭堂了解情况等多种形式，对学校进行全面考察，并提出评估意见。

　　大突破

　　广大校长庾建设在昨天的欢迎式上，描绘了广州大学六年来的迅猛发展之路（新的广州大学于2000年7月11日合并组建成功），实现了以下突破：

　　校园建设

　　2005年搬迁到大学城后，广大校园面貌可谓“麻雀变凤凰”：现有校园占地总面积2128.29亩。大学城校园总投资20.6亿元，建有大学城内建筑规模最大的图书馆。

　　学位教育

　　2006年初，广州大学被批准增列为博士学位授予单位，应用数学、防灾减灾及防护工程成为二级学科博士点，实现了学位教育发展的大突破，合并组建6年来已形成从学士、硕士到博士的学位教育体系。同时，学校还于去年取得教育硕士专业学位授予权。学校现有硕士点42个，比合并组建前增加36个。

　　专业学科

　　学校先后设置了22个学院，现有本科专业62个，涵盖8个学科门类。土木工程、建筑学、工程管理、建筑环境与设备工程4个专业已通过建设部全国高等学校专业评估委员会的本科专业教育评估；土木工程、建筑学、给水排水工程3个专业被评为广东省普通高校名牌专业。

　　人才强校

　　2004年4月，面向海内外重金公开招聘8个学院院长和百名教授的举措，打响了广大“人才兴校”的旗号。2003年，在广州大学已经工作了近20年的著名工程抗震研究专家、广州大学工程抗震研究中心主任周福霖教授当选中国工程院院士，成为该校自己培养产生的首位院士。

　　重点建设

　　从2003年开始，土木工程专业被评为广东省高校第二批名牌专业，广州大学在省名牌专业建设中实现零的突破。随后几年，一系列重点建设连连实现新的突破：在省重点实验室评审中，工程抗震研究中心被评为广东省重点实验室、教育部重点实验室， 3个学科被评为省级重点扶持学科。

　　科研水平

　　2003年至今，获得各类科研项目1722项，其中国家级60项，省部级237项，到位科研经费达21861.1万元。（记者卢文洁 通讯员朱玉尊）