最开始上张老师的《机械制图》课程，是在我大二的秋天。
最初的时候，我的确是没怎么注意他的。那时候的我们年少轻狂，看到职称是副教授以下的教师都不怎么在意。现在回想起来，当时的想法是多么幼稚。职称并不能完全等同于个人能力的大小。张老师职称虽不高，却有办法把课讲得很明白很清楚，授课方法也很特别。
讲课时，他不会遗漏任何一个条线任何一个面，他会有逻辑地把那些复杂的机械透视图一一拆解，拆解后的结构好似一个个形象的标准件，只需按着一定的顺序把这些标准件串联起来，无论什么结构都会在你脑海中形成清晰的脉络，即刻就明白其中奥妙。他确实是一个会讲课的讲师。
张老师还是我大学四年期间找过答疑最多的老师。答疑时间一般安排在晚上，他似乎有着永不消退的热情，没有丝毫不耐烦。深秋时分，天已经早早黑了，找他答疑的同学排着长队，他总是给所有同学解答完才下班，一周一次的答疑他很少按时下课。
因为张老师讲课的魅力，我会耐着性子在午夜十二点钟琢磨着那些复杂纷繁的透视图。那段时间我每天清晨六点钟雷打不动起床，大大的丁字尺从书包里微笑着钻出脑袋来，我穿梭于空荡荡的校园中，心里都是倍儿高兴的样子。
一眨眼的工夫，一学期64个课时的《机械制图》就结束了。一直以来对理工科极其不感冒的我，笔试连同实验都出乎意料地拿了双优。
临近毕业时，我和同室友去食堂跟窗口打饭的阿姨告别，四年里每次打饭那个阿姨都不会手抖，总是给足我们分量。和阿姨告别后我一扭头，在熙熙攘攘的人群中一眼就看到了张老师！他独自一个人悠然地坐在餐厅二层靠角落的餐桌旁边，面前是一大杯的饮料，很轻松的样子。忽然间，他抬头，看见了我，目光隔着来来往往的人群，我们相视一笑！一如那年秋天我书包里那把微笑的丁字尺。
（刘玉龙）
(编辑： 吴嘉祺)
