【内容摘要】“音乐党课”以音乐创作背景、音乐作品分析和音乐表演创编为载体，采用说、赏、演、悟等形式，将党的历史、党的理论、党的宗旨和社会主义核心价值观等内容进行传播，在国有企业以“音乐党课”的形式开展党史学习教育，有利于提高党史学习教育的思想性、生动性、引领力和渗透性。在新时代语境下，要创新国有企业党史学习教育形式，赓续红色血脉，推进党史学习教育的深入开展。

【关键词】音乐党课；国有企业；党史学习教育

一、国企开展音乐党课的时代意义

（一）是贯彻落实习近平总书记动员讲话的要求

习近平总书记在党史学习教育动员大会时强调：“要注重方式方法创新。党史学习教育有自身的特点和规律，要发扬马克思主义优良学风，坚持分类指导，明确学习要求、学习任务，推进内容、形式、方法的创新，不断增强针对性和实效性。”“要鼓励创作党史题材的文艺作品特别是音乐作品，抓好青少年学习教育，让红色基因、革命薪火代代传承。”

传统的党课理论性较强，以讲授为主，形式单一，过程严肃，不能将所有党员的学习积极性调动起来。国企作为党史学习教育的重要主体，需要主动探索新的党课方式方法，音乐党课顺势而生。“声音之道，与政通矣。”先秦的《乐记》中如是说，在各种文艺形式中，红歌是是时代的号角、人民的心声。记录了革命的历史，饱含了革命的理想，体现了革命的信念，抒发了革命的豪情，内容积极，情感真挚，旋律高亢，是精神力量的源泉，令人鼓舞，催人奋进。是用于党史学习教育的最好“教材”，开展音乐党课为党员和群众提供强大的精神动力和丰润的道德滋养。

（二）是国企开展好宣传工作的使命担当要求

习近平总书记强调：“坚持党的领导、加强党的建设，是我国国有企业的光荣传统，是国有企业的‘根’和‘魂’，是我国国有企业的独特优势。”在实际运行中，广大国企宣传思想工作者要自觉担负起新形势下宣传思想工作的使命任务，奋力开创宣传思想工作新局面，为党和国家事业发展提供坚强思想保证和强大精神动力。

红色音乐一直是党和国家传播社会主义核心价值观的重要方式之一，在党史学习教育中发挥着不可替代的主流思想意识的宣传作用。“音乐党课”诞生于革命之际，从新民主主义革命时期的“工农歌咏”“抗日救亡歌咏”“左翼音乐”“边区音乐”到社会主义建设时期，从新中国成立初期十七年到十九大后的新时代，无不以凸显时代特征的形式适时展现出来。

宣传工作是党的一项极端重要的工作，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力。国有企业将音乐党课作为党史学习教育的手段，实质上是通过音乐的载体传播党员的精神品质和党的光辉历程，用润物细无声的方式让更多人感悟党的伟大，从而实现举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务，不断增强职工群众的“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

（三）是充分用好国有资源，促进文化强国的要求

党的十九届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》明确提出，到2035年建成文化强国的远景目标，强调在“十四五”时期繁荣发展文化事业和文化产业，提高国家文化软实力，推进社会主义文化强国建设。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。音乐文化作为文化中的重要组成部分，需要重视和推进全民音乐文化素养提升。

高雅音乐活动因其门槛高资源少，在群众的生活中鲜有普及。国有企业，特别是音乐文化类国企要担起中华民族文化伟大复兴的责任，以弘扬高雅音乐和传播先进文化为己任，把现有的高品质音乐资源，将党建与生产经营、音乐文化、企业文化相融合，以形式多样的音乐党课为载体，用群众喜闻乐见的形式进行党史学习教育，让高雅文化与红色经典走向大众、走进千家万户，让群众在红色音乐中学习党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史，以琴声、歌声颂扬百年大党的光辉历程；音乐作创作单位要坚持以人民为中心的创作导向，加强现实题材创作生产，不断推出反映时代新气象、讴歌人民新创造的文艺精品，增强群众的文化自信感，增强人们坚守共同理想、实现共同梦想的信心和决心。

二、用音乐党课开展党史学习教育的特点

（一）蕴含政治性和思想性

“音乐党课”是红色文化基因传承的活动。红色音乐是信仰和价值观的历史承载，是中国共产党人不懈奋斗、追求真理的历史见证。红色音乐受政府重视和主导，具有鲜明的政治性，在各个历史时期都发挥着重要宣传功能。

红色音乐以马克思主义理论为指导，其理念在于弘扬红色革命精神、传播革命文化并增强人民群众的社会主义核心价值观认同感；红色音乐展现中国共产党在革命斗争和社会主义建设过程中的英勇事迹和伟大成就，赞颂着中国共产党的优良作风和优秀品格。

红色音乐具备正确的思想性。红色音乐灌注政治信仰、彰显共同理想、展现爱国热情、弘扬英雄事迹，引领听众从中感悟真理、体悟正义、大爱、崇高等，不断提高思想境界，培养高尚情操，在党史学习教育中以政治信仰、主流价值观传递进步思想和先进理念，是政治性和思想性的统一。

（二）兼具历史性和时代性

红色音乐以唯物史观为指导，把握历史规律，在党史学习教育中以重大真实历史事件、历史人物及其事迹为创作素材，唤醒人民特定的历史情感和记忆。红色音乐跨越时空维度，以旋律、歌词再现革命历史事件。在斗争激昂和牺牲感伤中，唤醒听众内心特定的历史记忆，引发听众的历史自豪感。此外，音乐歌颂历史英雄人物，在壮丽的英雄史诗中，听众备受鼓舞，以历史情感强化自身的国家认同感。

红色音乐具有时代性。艺术的发展和艺术形式的出现往往是记录一个时代的记号，这些文化现象都承载了所属时代的印记，反映了一个时代社会进步的需求。例如：“工农歌咏”反映了马克思主义传入中国之际，工农运动刚刚兴起，中国的无产阶级开始觉醒的时代印记；“抗日救亡歌曲”反映了在中国共产党的领导下，中华民族抵御法西斯侵略的时代印记等等，红色音乐既传承历史，又立足于时代，反映不同时期党和国家的政治要求，内容侧重点随着时代的发展而不断变化。此外，红色音乐的创作也是紧跟时代走向，以新的表达、新的审美意境来书写党的伟大历程，塑造党员形象，不断探索新时代艺术表现形式。所以，习近平总书记曾说：“文艺是时代前进的号角，最能代表一个时代的风貌，最能引领一个时代的风气。”

（三）呈现艺术性和审美性

艺术性是文艺作品的灵魂。在表现手法上，红色音乐将革命历史的政治倾向性与艺术高度统一，采用独特视角、态度，用震撼人心的旋律感人至深。音乐党课以历史为蓝本，以艺术表达方式、加工手法，推动“视听信息所附载的艺术符号与人的情感相契合”，从而引起听众的共鸣并扩展新的审美。另一方面，红色音乐的审美性就在于其各式各样的题材，个性鲜活的人物形象塑造等等产生的强大艺术感染力和趣味性。以美的形式启发听众探讨现实人生中的价值与哲理。在服化道和表现形式，在迎合大众审美需求的基础上，不断给以审美的提升。在故事叙述和人物塑造上通过写意性的诗化手法，带动了听众真正进入审美空间。

（四）连接平民性和生活性

“社会主义文艺，从本质上讲，就是人民的文艺。”音乐作品具有普及性、日常性、娱乐性。一方面，运用宏大叙事对历史事件进行总体阐释，提供宏大背景，帮助听众获得整体性的认知关切。另一方面，在历史总体框架下，以小历史为切口，植根于生活和普通大众的情感，“以小见大”地实现宏大历史事件与个体日常生活的同构与对接。

红色音乐艺术的这种平民化的叙事视角，在重塑红色经典时，在歌颂英模时，植根于生活和现实，比如《没有共产党就没有新中国》的创作过程，不仅以民俗文化艺术霸王鞭节奏合拍，歌词也是老百姓参与创作最终定版，拉近了与听众的距离。红色音乐作为娱乐项目也与人们的日常生活息息相关，满足了人们闲暇生活消遣需求。

三、音乐党课在国企党史学习教育中的应用途径

音乐党课在实际操作中要充分考虑不同人群对“音乐党课”的多元化诉求和期待，深入研究、大胆创新，避免照本宣科式讲解和机械化播放音频。音乐文化国企应继续发挥自身在音乐资源方面的优势，不断追求新颖灵活的音乐党课形式，使其切实贴合党史宣讲，针对不同受众群体的需求设计，不断增强现场交流性与互动性，利用互联网等科技手段扩大“音乐党课”宣传面，将“音乐党课”变成人民群众喜闻乐见的教学模式。

（一）将红色音乐和党课相结合，将党史学习教育融入党课教学中

传统党课模式授课内容偏向理论，同时缺少鲜活的案例支撑，也没有生动的讲述形式和有趣的互动环节。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央全面推进从严治党的战略部署，在这个背景下重视党员和党员干部教育成为新时代治党管党的必然诉求，各级党组织开始不断创新和优化党课开展形式，高度重视以党课为重要抓手全面提升党员理论素养。

将红色音乐与传统党课想结合，采取听——欣赏歌曲、讲——讲解创作背景故事、党史故事、唱——合唱红歌、谈——交流体会相结合的方式进行，可以将音乐艺术与中共党史有机融合，学有所获、听有所悟。

（二）将红色音乐融入音乐文化活动中，开设党史学习教育的社会阵地

“创新社会主义意识形态的话语系统，是掌握社会主义意识形态话语主导权的重要路径。”因而音乐党课与各类音乐文化活动的结合运用，增强了党史学习教育的话语感染力。以活泼亲切，通俗易懂，情景交融的现代曲风，以艺术魅力提升了党史学习教育的引领力。如网络上广为传播的创意改编建党100周年版《少年》、《错位时空》、《追梦人》等，用青年人、思想家喜爱的传播方式传播党史故事和共产党人的伟大精神，鼓舞当下的时代新人，不断增强他们的国家认同、价值认同和文化认同。

作为国有企业，应该与时俱进在现有的文化艺术活动中创新融合红色音乐，形成别样的“音乐党课”，不仅可以让党员、群众感悟红色音乐，培养党性修养，还能活跃活动气氛。可以在专题音乐会、钢琴培训课、路演和快闪、合唱团表演等场景，适当加入红色音乐的元素，不断扩大红色音乐的受众面，在全社会营造学习红色故事，享受红色之声的局面。

（三）利用线上阵地宣传红色音乐，扩大党史学习教育的覆盖面

音乐党课等课程一般为现场教学，由于受疫情影响和场地局限性，时间难以协调等因素，音乐党课的长效性有限，要延长音乐党课的影响力和教育效果，需要打破传统授课模式的局限，借助互联网渠道实现音乐党课的提前预热和后期宣传。

通过线上预约和线下宣传同时推进，为满足广大受众对音乐党课中红色音乐背景知识的了解，拓展党课的线上宣传空间，录制好的视频课件还能在后续音乐党课和作品再利用上发挥作用。后续宣传还能让听众转发二次传播，对音乐党课传播起到了正向推动作用。线上和线下宣传联动拓展和建构了音乐党课的传播矩阵。

四、“音乐党课”的效果

“音乐党课”改变传统党课理论灌输和填鸭式教学方式，采取听、讲、唱等方式结合进行。听众普遍反映，“音乐党课”趣味性强、娱乐性强、互动性强，具有较强的吸引力;内容丰富、寓教于乐、以情感人，具有较强的感染力;贴近实际、贴近生活、贴近群众，有效地激发了他们学习党的基本理论和中共党史的主动性和积极性；红色音乐中的中华民族伟大精神所蕴含的科学世界观、健康价值观、正确人生观以及高尚的道德品质产生的巨大导向力量，使广大党员的心灵得到净化，精神得到升华，党性修养得到增强；精选的红歌与其它歌曲相比，更具艺术美，听众获得了美的体验，受到了美的熏陶，领略了美的真谛，传播了美的信息，从而提高了审美能力和艺术修养。根据珠江钢琴2021年开展的100多场音乐党课情况来看，党课受到了广大群众的喜爱和追捧，在全国50多个城市线上线下综合影响超过150万人次。

五、结束语

红色音乐诞生于革命和战争岁月，但它传递的共产主义信仰是永恒的，仍有不可替代的文化传承功能，在当下的音乐党课教学中发挥着潜移默化的价值引领作用，音乐党课是新时代创新党课开展形式、提升党员教育效果的全新探索，音乐党课有效融合了音乐和党课的双重优势，在讲述红色音乐和党的历史方面具有无可比拟的优势。国有企业，特别是音乐文化国企要立足现实发展，审视传统党课教育重理论、少互动等问题，基于红色音乐作品探索优化党课开展形式，这是新时代加强党史学习教育的重要路径，也需要在此基础上结合本身特色创新更多利于开展党史学习教育的新方法，新举措，不断让党史学习教育易开展、易接受、易收效。

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作者：广州珠江钢琴集团股份有限公司  华静

(编辑： 党小丽)